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Diplomado Clínico Modelo A.M.A.R: Estrategias de Evaluación e Intervención en Infancia

Diplomado Clínico Modelo A.M.A.R: Estrategias de Evaluación e Intervención en Infancia

Este diplomado tiene como finalidad entregar una formación actualizada, activa e integral sobre modelos, sistemas de evaluación e intervenciones actualizadas sobre la base del Apego y la Complejidad Infantil (micro-observación y análisis narrativo).

Descripción

Este diplomado tiene como finalidad entregar una formación actualizada, activa e integral sobre modelos, sistemas de evaluación e intervenciones actualizadas sobre la base del Apego y la Complejidad Infantil. (micro-observación y análisis narrativo), así como de intervención.

El programa aborda tres ejes fundamentales:  fundamentos y evidencias actualizadas sobre la complejidad infantil; procesos de evaluación de la experiencia y conducta traumática en la infancia y adolescencia y; procesos y estrategias de intervención.

¿A quién está dirigido?

Profesionales de las Ciencias Sociales, de la Salud y de la Educación que trabajen o tengan el interés de trabajar con infantes en diversos contextos vitales del desarrollo infantil, tales como Psicólogos, Trabajadores/Asistentes Sociales, Educadores de Párvulos, Educadores Diferenciales, Psicopedagogos, Técnicos en Educación Especial, Terapeutas Ocupacionales, Fonoaudiólogos, Psiquiatras, Pediatras, Médicos Familiares, etc.

Objetivos

Objetivo General

Aplicar Modelos, Sistemas de Evaluación e Intervenciones actualizadas sobre la base del Apego & la Complejidad Infantil.

Objetivos Específicos:

  • Conocer un Modelo de Desarrollo Socioemocional que integre las diversas propuestas actuales sobre el desarrollo infantil, tanto en sus trayectorias normales como desviadas.
  • Comprender e integrar al conocimiento previo, las tendencias actuales basadas en la Neurociencia del Desarrollo, del Apego y la Parentalidad, bajo una perspectiva multinivel de la complejidad infantil (Modelo de Apego & Complejidad-MAC).
  • Aplicar una serie de Sistemas de Evaluación del Apego y el Cuidado en la infancia, tanto en sus trayectorias normales como desorganizadas.
  • Comprender e integrar al conocimiento previo, diversas estrategias de intervención para el fomento del apego y la mentalización, en diversos contextos vitales del niño.
  • Implementar las propuestas del apego, la mentalización y la complejidad infantil al ejercicio de la psicoterapia infantil.
  • Supervisar casos reales bajo el prisma de las temáticas anteriormente mencionadas.

Al terminar el diplomado

Al terminar el programa de estudios online, recibirás la Certificación del Diplomado Clínico Modelo A.M.A.R: Estrategias de Evaluación e Intervención en Infancia acreditada por Adipa,  equivalente a 240 horas.

El certificado incluye: información del participante, timbres, período de ejecución, número de identificación y firmas correspondientes. Estos serán cargado en formato digital cumpliendo con las normas de calidad y aprobación en la legislación vigente.

Temario

Módulo 1: Reflexiones, evidencias y propuestas sobre la Complejidad Infantil

Fechas de la Clase (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Martes 05 de Abril 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • La epidemia de la salud mental infantil.
  • La causa de la epidemia: Crianza y educación.
  • Evidencias y explicaciones de la crianza moderna.
  • Propuestas, estrategias y reflexiones.

Módulo 2: Neurociencia aplicada a la metodología A.M.A.R

Fechas de la Clase (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Martes 26 de Abril 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Bases Biológicas de la emociones.
  • Neurobiología del vínculo de apego y el estrés.
  • Bases neuropsicológicas del A.M.A.R.

Módulo 3: Modelo de Desarrollo de la Complejidad Infantil & Sociemocional

Fechas de la Clase (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Martes 17 de Mayo 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Psicología del embarazo y apego prenatal.
  • Temperamento.
  • Desarrollo intersubjetivo.
  • Regulación emocional.

Módulo 4: Métodos de Evaluacion del Apego y el cuidado en la Infancia I

Fechas de la Clase (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Martes 07 de Junio 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Evaluación del vínculo temprano: Escala Apego durante Stress (ADS-III).
  • Patrones organizados de apego en la infancia: Procedimiento de la Situación Extraña.
  • Patrones organizados de apego en la Infancia y Adolescencia Entrevista de Apego en Niños.

Módulo 5: Métodos de evaluación de Apego y el cuidado en la Infancia II

Fechas de la Clase (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Martes 28 de Junio 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Escala de CDA (Conductas Desorganizadas de Apego) para el microanálisis de conductas traumáticas en la infancia.
  • Escala AMBIANCE para el microanálisis de conductas desorganizantes de cuidado.
  • Identificadores narrativos de desorganización en la edad escolar y adolescente.

Módulo 6: Matriz de Mentalización

Fechas de la Clase (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Martes 19 de Julio 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Mentalización y su rol en los programas A.M.A.R.
  • La mentalización del facilitador hacia los participantes.
  • Trabajos prácticos.

Módulo 7: Modelos de Intervención en Cuidado Respetuoso: A.M.A.R Cuidadores

Fechas de la Clase (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Martes 09 de Agosto 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Principios fundamentales del Modelo de Cuidado Respetuoso Emocionalmente Sensible (C.R.E.S.E.) y del A.M.A.R.
  • Programa A.M.A.R – Cuidadores:  Atención y Mentalización.
  • Programa A.M.A.R – Cuidadores:  Automentalización y Regulación.

Módulo 8: Modelos de Intervención en Cuidado Respetuoso: A.M.A.R Educacional

Fechas de la Clase (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Martes 30 de Agosto 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Principios del aprendizaje socio emocional y su relación con el vinculo de apego.
  • Programa A.M.A.R – Educacional:  Atención y Mentalización.
  • Programa A.M.A.R – Educacional:  Automentalización y Regulación.

Módulo 9: Modelos de Intervención en Cuidado Respetuoso: Programa A.M.A.R-Trauma Temprano (0 a 5 años) y Prorama A.M.A.R-Trauma Niñez (6 a 18 años)

Fechas de la Clase (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Martes 27 de Septiembre 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 16.00 a 20.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Nociones y evidencia actuales de Trauma Complejo Infantil.
  • Programa AMAR-Trauma: Atención y Mentalización.
  • Programa AMAR-Trauma:  Automentalización y Regulación.

Módulo 10: Clase Profesor Internacional Invitado: "La Salud Mental del Bebé"

Fechas de la Clase (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Martes 11 de Octubre 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 16.00 a 20.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Trastornos más frecuentes en la infancia temprana.
  • Los trastornos del vínculo y la salud mental de los padres.
  • El cuerpo y la mente del bebé.
  • Modelo de intervenciones multimodales en infancia temprana.

Módulo 11: Modelos de Intervención en Cuidado Respetuoso y Modelo MAC

Fechas de la Clase (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Martes 25 de Octubre 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 16.00 a 20.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Principios fundamentales de una intervención desde el Modelo de Apego & Complejidad (MAC).
  • Elaboración de casos.
  • Trabajo con casos reales.

Equipo docente

Mg. PhD. Felipe Lecannelier

Mg. PhD. Felipe Lecannelier

Doctor en Psicología.

Ps. Paula Arellano Gálvez

Ps. Paula Arellano Gálvez

Psicóloga Clínica. Postítulo en Diagnóstico y Tratamiento del Trauma Psíquico. Postítulo en Clínica Psicoanalítica Infanto Juvenil

Mg. Germán Monje Ojeda

Mg. Germán Monje Ojeda

Psicólogo y Magíster en Psicología Clínica y Psicoterapia.

Ivania Zúñiga

Ivania Zúñiga

Psicóloga Clínica Infanto-Juvenil.

Mg. Victor Ojeda

Mg. Victor Ojeda

Psicólogo y Magister en Neurociencias.

Dr. Martin Maldonado Durán

Dr. Martin Maldonado Durán

Psiquiatra infantil y adolescente y terapeuta familiar. Profesor clínico en la Kansas University School of Medicine y editor del libro Infant and Toddler Mental Health, publicado por la American Psychiatric Press.

Cupos disponibles

Quedan días para cerrar el curso

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Descripción

Temario

1 “Introducción al Autismo: Del síndrome nuclear al continuo y espectro”

Ejecutivo a cargo

Contactar a ejecutivo

Docentes

Rodrigo Ormazabal
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