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Diplomado en Mentalización: Teoría y abordaje clínico
Sesiones Grabadas

Diplomado en Mentalización: Teoría y abordaje clínico

Este diplomado es una continuación del trabajo internacional en educación y formación en mentalización de AIEDEM. En él, docentes hispanohablantes de diversos países, con vasta experiencia en clínica, investigación y docencia, y con numerosas publicaciones, impartirán un entrenamiento en la teoría de la mentalización, su evaluación y su uso en diversos contextos, buscando enriquecer la práctica de aquellos profesionales que trabajan en salud mental.

Descripción del Programa

Este diplomado es una continuación del trabajo internacional en educación y formación en mentalización de AIEDEM. En él, docentes hispanohablantes de diversos países, con vasta experiencia en clínica, investigación y docencia, y con numerosas publicaciones, impartirán un entrenamiento en la teoría de la mentalización, su evaluación y su uso en diversos contextos, buscando enriquecer la práctica de aquellos profesionales que trabajan en salud mental.

Asimismo, se presentará un modelo integrativo entre Mentalización y Psicoanálisis que busca articular los desarrollos habidos en el terreno de la Mentalización con conceptos trabajados en el campo psicoanalítico. Tal modelo y sus clases tendrán un fuerte componente clínico, con un enfoque práctico y experiencial, ampliando el desarrollo teórico del resto del diplomado.

¿A quién está dirigido?

Profesionales del área psicosocial, tales como psicólogos, trabajadores/asistentes sociales, y otros profesionales interesados o que desempeñen cargos en el área de Salud Mental, tanto en atención pública como privada. Estudiantes de último año, de carreras afines.

Objetivos

Objetivo General:

Aplicar la teoría y práctica de la mentalización en diversos contextos y trastornos, a través del ciclo vital.

 Objetivos Específicos:

  • Comprender la teoría de la mentalización y sus relaciones con el psicoanálisis, la psicología cognitiva y la teoría del apego.
  • Comprender los procesos de desarrollo involucrados en la adquisición de la mentalización y su incidencia en diversas etapas del ciclo vital.
  • Actualizar los conocimientos sobre la psicobiología y neurociencia de la mentalización, según las evidencias actuales.
  • Analizar la psicopatología desde la perspectiva de la mentalización.
  • Aplicar la metodología para evaluar la mentalización y sus desórdenes a través del Método para la Evaluación de la Mentalización en el Contexto Interpersonal (MEMCI).
  • Abordar el uso de la mentalización en la práctica clínica, incluyendo elementos del encuadre, psicoeducación y técnicas psicoterapéuticas.
  • Analizar la relación teórica y practica entre psicoanálisis y mentalización, para su uso en el contexto clínico.

Al terminar el Diplomado

El diplomado presenta una certificación por 240 horas, acreditado por Adipa. Se entregará un certificado digital a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente, considerando además el tipo de distinción que logren.

El certificado incluye: información del participante, timbres, período de ejecución, número de identificación y firmas correspondientes. Estos serán cargado en formato digital cumpliendo con las normas de calidad y aprobación en la legislación chilena.

Temario

Módulo 1: Teoría y desarrollo

Fecha de clase:

  • Sesión 1: Sábado 10 de septiembre de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile) / 08.00 a 12.00 (Hora Lima, Quito, Bogotá)

Temas a tratar:

  • Introducción a la teoría de la mentalización.
  • Dimensiones de la mentalización.
  • Desarrollo de la mentalización.

Módulo 2: Apego, complejidad, mentalización e infancia

Fecha de clase:

  • Sesión 2: Sábado 1 de octubre de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile) / 08.00 a 12.00 (Hora Lima, Quito, Bogotá)

Descripción de módulo:

Este módulo expone las fallas de la tendencia actual para comprender los procesos de riesgo y vulneración en la infancia, que consiste en conceptualizarlos como una suma de vulneraciones específicas y aisladas. Esta concepción pierde la complejidad integral de la experiencia de traumatización que el niño experimenta. La mentalización es entonces el elemento esencial para la comprensión e intervención en complejidad.

<b>Fecha de clase:</b><ul> <li>Sesión 2: Sábado 1 de octubre de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile)</li></ul><b>Descripción de módulo:</b>Este módulo expone las fallas de la tendencia actual para comprender los procesos de riesgo y vulneración en la infancia, que consiste en conceptualizarlos como una suma de vulneraciones específicas y aisladas. Esta concepción pierde la complejidad integral de la experiencia de traumatización que el niño experimenta. La mentalización es entonces el elemento esencial para la comprensión e intervención en complejidad.

Fecha de clase:

  • Sesión 3: Sábado 15 de octubre de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile) / 08.00 a 12.00 (Hora Lima, Quito, Bogotá)

Descripción de módulo:

Este modelo de intervención ha sido desarrollado por el Dr. Lecannelier y ha sido implementado en varios países para el trabajo en infancia. Éste comprende un modelo de desarrollo emocional que integra diversas propuestas actuales sobre el desarrollo infantil, normal y desviado. Y un modelo de intervención para el fomento del apego y la mentalización, en diversos contextos vitales del niño.

Módulo 4: Psicopatología general y específica

Fecha de clase:

  • Sesión 4: Sábado 5 de noviembre de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile) / 08.00 a 12.00 (Hora Lima, Quito, Bogotá)

Temas a tratar:

  • La psicopatología desde el punto de vista del apego y la mentalización.
  • Psicopatología general: como entender trastornos mentales desde la teoría de la mentalización.
  • Psicopatología especifica: como es que la mentalización puede obstaculizarse en el desarrollo. Síntomas y signos de una mentalización impedida.

Módulo 5: MEMCI - Método para la evaluación de la mentalización en el contexto interpersonal

Fecha de clase:

  • Sesión 5: Sábado 19 de noviembre de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile) / 08.00 a 12.00 (Hora Lima, Quito, Bogotá)

Descripción de módulo:

Presentación y ejemplos clínicos del “Método para la Evaluación de la Mentalización en Contextos Interpersonales” (MEMCI). Una entrevista estructurada para la medición de las capacidades de la mentalización en el contexto interpersonal.

Módulo 6: Abordaje Clínico

Fecha de clase:

  • Sesión 6: Sábado 26 de noviembre de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile) / 08.00 a 12.00 (Hora Lima, Quito, Bogotá)

Temas a tratar:

  • Introducción a la evaluación de la mentalización.
  • Introducción a la clínica de la mentalización.
  • Psicoeducación y la formulación del caso.

Módulo 7: Psicoterapia - Mentalization-Based Treatment (MBT)

Fecha de clase:

  • Sesión 7: Sábado 10 de diciembre de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile) / 08.00 a 12.00 (Hora Lima, Quito, Bogotá)

Temas a tratar:

  • Objetivos y focos de la terapia.
  • Fases del tratamiento: inicial, media y final. Componentes de cada fase.
  • El proceso en la sesión.
  • Posición del terapeuta.
  • Distintas técnicas y modos de las intervenciones.

Módulo 8: Ejemplos de Casos Clínicos

Fecha de clase:

  • Sesión 8: Sábado 14 de enero 2023, de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile) / 08.00 a 12.00 (Hora Lima, Quito, Bogotá)

Descripción de módulo:

Ejemplos clínicos del uso del MBT y de la teoría general de mentalización en psicoterapia.

Módulo 9: Adolescencia y familias

Fecha de clase:

  • Sesión 9: Sábado 28 de enero 2023, de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile) / 08.00 a 12.00 (Hora Lima, Quito, Bogotá)

Descripción de módulo:

Desarrollado por el Dr. Bleiberg y colegas, el trabajo con familias de adolescentes con problemas incipientes de la personalidad implica una lógica y técnicas específicas para el trabajo con la mentalización no sólo del paciente índice, sino del sistema familiar. Se presentarán viñetas clínicas para ilustrar la intervención.

Módulo 10: Modelo Integrativo entre mentalización y psicoanálisis I

Fecha de clase:

  • Sesión 10: Sábado 11 de marzo 2023, de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile) / 08.00 a 12.00 (Hora Lima, Quito, Bogotá)

Temas a tratar:

  • Introducción a la teoría del modelo integrativo.
  • Mentalización reflexiva y mentalización transformacional.
  • Módulos del Modelo Integrativo: patrones vinculares, sistemas motivacionales, esquemas self-otro, mecanismos de defensas, superyó.
  • El trabajo con el conflicto inconsciente.
  • Resistencia y transferencia.
  • El trabajo con los sueños.
  • El trabajo con el trauma temprano (preverbal) y con los sufrimientos narcisista-identitarios.

Módulo 11: Modelo Integrativo entre mentalización y psicoanálisis II

Fecha de clase:

  • Sesión 11: Sábado 25 de marzo 2023, de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile) / 08.00 a 12.00 (Hora Lima, Quito, Bogotá)

Temas a tratar:

  • Objetivos y focos de la terapia.
  • Fases del tratamiento: inicial, media y final. Componentes de cada fase.
  • El proceso en la sesión.
  • Posición del terapeuta.

Módulo 12: Modelo Integrativo entre mentalización y psicoanálisis III

Fecha de clase:

  • Sesión 12: Sábado 22 de abril 2023, de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile) / 08.00 a 12.00 (Hora Lima, Quito, Bogotá)

Descripción de módulo:

Ejemplos clínicos del uso del MBT y de la teoría general de mentalización en psicoterapia.

Módulo 13: Modelo Integrativo entre mentalización y psicoanálisis IV

Fecha de clase:

  • Sesión 13: Sábado 6 de mayo 2023, de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile) / 08.00 a 12.00 (Hora Lima, Quito, Bogotá)

Descripción de módulo:

Ejemplos clínicos del uso del MBT y de la teoría general de mentalización en psicoterapia.

Módulo 14: Formulacióon y caso práctico.

Fecha de clase:

  • Sesión 14: Sábado 20 de mayo 2023, de 10.00 a 14.00 (Hora Santiago de Chile) / 08.00 a 12.00 (Hora Lima, Quito, Bogotá)

Descripción de módulo:

Presentación, discusión y trabajo conjunto frente a un caso práctico, similar al caso que los alumnos deberán trabajar en su evaluación final.

Equipo docente

PhD. Nicolás Lorenzini Correa

PhD. Nicolás Lorenzini Correa

Doctor en Psicología Clínica, Educacional y de la Salud. UCL.

Gustavo Lanza Castelli

Gustavo Lanza Castelli

Psicoanalista y Psicoterapeuta Acreditado

PhD. Itziar Bilbao Bilbao

PhD. Itziar Bilbao Bilbao

Doctora en Psicología y Psicoterapeuta psicoanalítico adultos.

PhD. Efrain Bleiberg

PhD. Efrain Bleiberg

Médico Psiquiatra.

Mg. PhD. Felipe Lecannelier

Mg. PhD. Felipe Lecannelier

Doctor en Psicología.

PhD. Javier Ramos García

PhD. Javier Ramos García

Doctor en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid

Cupos disponibles

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Descripción

Temario

1 “Introducción al Autismo: Del síndrome nuclear al continuo y espectro”

Ejecutivo a cargo

Contactar a ejecutivo

Docentes

Rodrigo Ormazabal
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