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Diplomado: Intervenciones Terapéuticas en infancia y adolescencia

Diplomado: Intervenciones Terapéuticas en infancia y adolescencia

Este programa por un lado, aborda temáticas actuales sobre ciclos evolutivos y sus posibles consecuencias, y por otro lado, aborda estrategias de intervención viables en estos mismos ciclos, con una eficacia y eficiencia suficiente para avanzar en la salud y bienestar de nuestra niñez y adolescencia.

Descripción

Para trabajar en infancia y adolescencia se requiere pasión y sensibilidad social, pero además, una actualización constante sobre las metodologías, elementos y herramientas teórico-prácticas que promueven la generación de propuestas innovadoras y significativas.

Es en relación a esta multiplicidad de variables, que hemos diseñado el presente diplomado, el cual hemos denominado: “Intervenciones Terapéuticas en Infancia y Adolescencia”.

 

¿A quién está dirigido?

Dirigido a psicólogos/as titulados/as, o en último año de la carrera de psicología, y otros profesionales que trabajen en intervención y/o tratamiento en infancia y/o adolescencia tanto públicos como privados, (unidades o programas de infancia de salud pública, red de infancia y programas del estado asociados a intervención en infancia y adolescencia, fundaciones, organizaciones sociales)

Objetivos

  • Las y los participantes podrán adquirir herramientas aplicativas y conocimientos fundamentales de las principales estrategias clínicas preventivas e interventivas que se abordan en infancia y adolescencia.
  • Las y los participantes podrán incorporar la práctica del autocuidado y autoconocimiento del/la terapeuta, que permitan contribuir a la consecución del propio bienestar como parte del bienestar del/la consultante niño, niña o adolescente.

Al terminar el diplomado

Al terminar las 200 horas que se realizarán en formato streaming, recibirás la Certificación del Diplomado Intervenciones Terapéuticas en infancia y adolescencia acreditado por Adipa,  por otro lado, entregará el certificado digital a todos los estudiantes que hayan terminado el programa exitosamente.

El certificado incluye: información del participante, timbres, período de ejecución, número de identificación y firmas correspondientes. Estos serán cargado en formato digital cumpliendo con las normas de calidad y aprobación en la legislación vigente.

Temario

Módulo 1: Introducción

Fechas de las Clases (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Viernes 11 de Marzo 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 16.00 a 20.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Introducción al proceso interventivo en niñez y adolescencia.
  • Los Padres o Tutores en la Intervención infanto juvenil.

Módulo 2: Psicopatología y Trastornos en la Niñez y Adolescencia: Trastornos Alimentarios

Fechas de las Clases (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Viernes 25 de Marzo 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 16.00 a 20.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Sábado 26 de Marzo 2022 de 09.00 a 13.00 hrs. Chile / 07.00 a 11.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Estigma internalizado: el impacto en la autoimagen, la autoestima y la identidad.
  • Estigma del peso: sesgo por peso y su impacto en la configuración de la personalidad.
  • Teoría de la autocosificación: el impacto que tiene el estigma del peso en niños y adolescentes.
  • Trastornos de la conducta alimentaria en la infancia y adolescencia.
  • Alteraciones en la identidad y desarrollo de trastornos de la personalidad en la adolescencia.
  • Algunas consideraciones clínicas en el abordaje psicoterapéutico.

Módulo 3: Psicopatología y Trastornos en la Niñez y Adolescencia: La Suicidabilidad en niñez y adolescencia

Fechas de las Clases (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Viernes 08 de Abril 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Sábado 09 de Abril 2022 de 09.00 a 13.00 hrs. Chile / 08.00 a 12.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Conducta suicida en el niñ@ y adolescente.
  • Factores de riesgo suicida.
  • Evaluación del riesgo suicida.
  • Evaluación integral de la suicidabilidad en niñez y adolescencia.
  • Prevención del suicidio, un manejo integral.

Módulo 4: Psicopatología y Trastornos en la Niñez y Adolescencia: Depresión y Ansiedad

Fechas de las Clases (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Viernes 29 de Abril 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Sábado 30 de Abril 2022 de 09.00 a 13.00 hrs. Chile / 08.00 a 12.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Trastornos ansiosos y Depresión en infancia y adolescencia.
  • Manifestaciones clínicas de la ansiedad en niñ@s y adolescentes.
  • Multicausalidad de los trastornos ansiosos.
  • Intervenciones farmacológicas y psicoterapéuticas de los trastornos ansiosos.
  • Manifestaciones clínicas de la depresión en niñ@s y adolescentes.
  • Factores biológicos y ambientales que predisponen a la depresión.
  • Intervenciones farmacológicas y psicoterapéuticas de los trastornos depresivos.

Módulo 5: Psicopatología y Trastornos en la Niñez y Adolescencia: De Las Psicosis Infantiles A Las Formas Límites

Fechas de las Clases (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Sábado 14 de Mayo 2022 de 09.00 a 13.00 hrs. Chile / 08.00 a 12.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Definición de psicosis en la infancia y sus características fundamentales.
  • Criterios clínicos para diagnóstico diferencial entre psicosis precoces y autismo.
  • Definición del campo de las estructuras límite y su clasificación en la infancia.
  • Relación de los estados límite y las psicosis de inicio en la 2ª infancia.

Módulo 6: Psicopatología y Trastornos en la Niñez y Adolescencia: Trastorno del Neurodesarrollo: Intervención en Espectro Autista

Fechas de las Clases (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Viernes 03 de Junio 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Sábado 04 de Junio 2022 de 09.00 a 13.00 hrs. Chile / 08.00 a 12.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Viernes 17 de Junio 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Sábado 18 de Junio 2022 de 09.00 a 13.00 hrs. Chile / 08.00 a 12.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Introducción y Perspectiva Global del Trastorno del Espectro Autista.
  • Concepto social del Autismo.
  • Breve historia del Trastorno del Espectro Autista (TEA).
  • Niveles de Autismo según el DSM V.
  • Dificultades en la identificación del Espectro Autista.
  • Características del Espectro Autista en Infancia.
  • Características del Espectro Autista en Adolescencia.
  • Pesquisa y Diagnóstico Diferencial.
  • Invisibilidad del Espectro Autista.
  • Testimonio de Adolescente en el espectro Autista.
       Mirada desde la Psicología:
  • Teorías psicológicas.
  • Criterios diagnósticos.
  • Sintomatología en Infancia y Adolescencia.
  • Evaluación e Instrumentos.
  • Abordaje terapéutico en Infancia.
  • Abordaje terapéutico en Adolescencia.
  • Abordaje terapéutico con la familia.
  • Comorbilidades y diferenciales diagnósticos.
  • Testimonio de familia.
       Mirada Fonoaudiológica:
  • Respecto al quehacer Fonoaudiológico en el Espectro Autista.
  • Caracterización lingüística y comunicativa en la Infancia.
  • Caracterización lingüística y comunicativa en Adolescencia.
  • Evaluación Fonoaudiológica.
  • Estrategias de intervención para favorecer la comunicación.
       Mirada de Terapia Ocupacional:
  • Enfoque de Terapia Ocupacional en el Espectro Autista.
  • Importancia de las AVDs.
  • Importancia del juego en el proceso interventivo.
  • Técnicas de intervención basadas en Integración Sensorial.
  • Intervención individual.
  • Intervención Grupal.
  • Intervención domiciliaria.
  • Técnicas corporales / Psicomotricidad.

Módulo 7: Intervención infantil en contextos de trauma

Fechas de las Clases (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Viernes 01 de Julio 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Sábado 02 de Julio 2022 de 09.00 a 13.00 hrs. Chile / 08.00 a 12.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Viernes 29 de Julio 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Sábado 30 de Julio 2022 de 09.00 a 13.00 hrs. Chile / 08.00 a 12.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Conceptos básicos de trauma según diversos autores.
  • Trauma e infancia.
  • Contexto de la intervención psicolegal.
  • Maltrato grave como trauma.
  • Abuso sexual infantil como trauma complejo en infancia.
  • Teorías básicas sobre el abuso sexual infantil.
  • La intervención clínica en trauma.
  • Técnicas de intervención en psicoterapia individual.
  • Intervención grupal especializada en abuso sexual infantil.

Módulo 8: Técnicas y Estrategias de Intervención: El Lugar Del Juego En La Clínica Psicoanalítica Con Niños

Fechas de las Clases (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Sábado 13 de Agosto 2022 de 09.00 a 13.00 hrs. Chile / 08.00 a 12.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Definición de juego y su relación con la actividad psíquica.
  • El juego como alternativa diagnóstica.
  • El juego como técnica terapéutica.

Módulo 9: Técnicas y Estrategias de Intervención: Otras Técnicas y Técnicas mixtas

Fechas de las Clases (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Viernes 26 de Agosto 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 17.00 a 21.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Sábado 27 de Agosto 2022 de 09.00 a 13.00 hrs. Chile / 08.00 a 12.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

       Introducción al uso de la Técnica de Bandeja de Arena:
  • Antecedentes históricos.
  • Materiales y metodología
       La Bandeja de Arena:
  • Construcciones de mundo: etapas y tipos, consignas.
  • Rol del terapeuta.
  • Ejercicios.

Módulo 10: Técnicas y Estrategias de Intervención: Otras Técnicas y Técnicas mixtas

Fechas de las Clases (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Jueves 08 de Septiembre 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 16.00 a 20.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Viernes 09 de Septiembre 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 16.00 a 20.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • Uso del Genograma Simbólico, Uso de Cartas Terapéuticas y cartas con fines terapéuticos, juegos de salón, títeres (Primera Parte).
  • Uso del Genograma Simbólico, Uso de Cartas Terapéuticas y cartas con fines terapéuticos, juegos de salón, títeres (Segunda Parte).

Módulo 11: Arteterapia: teoría y técnicas

Fechas de las Clases (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Jueves 22 de Septiembre 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 16.00 a 20.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Viernes 23 de Septiembre 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 16.00 a 20.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Viernes 30 de Septiembre 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 16.00 a 20.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

  • El Ser Humano y la Creatividad.
  • Arte Terapia.
  • Características y principales exponentes.
  • La sala y materiales.
  • Arte Espontáneo.
  • Arte Directivo.
  • Acompañamiento terapéutico.

Módulo 12: Técnicas Narrativas y multimodales en niñez y adolescencia

Fechas de las Clases (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Viernes 14 de Octubre 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 16.00 a 20.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Sábado 15 de Octubre 2022 de 09.00 a 13.00 hrs. Chile / 07.00 a 11.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Viernes 28 de Octubre 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 16.00 a 20.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Sábado 29 de Octubre 2022 de 09.00 a 13.00 hrs. Chile / 07.00 a 11.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

      El Cuento del Títere como un mediador terapéutico en el contexto de terapia infantil:
  • Cuento “Sueños y Desvelos”: Desarrollo de habilidades para la co-construcción de narrativas que proyecten preocupaciones, miedos y recursos vinculares en infancia.
  • Cuento “Casas y Lugares”: Elaboración de la metáfora del “Lugar Seguro” y la interacción entre el cuento y los títeres en espacios terapéuticos.
  • Co-terapeuta: El Lenguaje de la animación (los secretos de la animación de objeto/muñeco/títere). Rol del co-terapeuta como un espacio de intimidad y seguridad.
  • Valor Narrativo de los Cuentos: Desarrollo reflexivo para la mediación de cuentos en espacios terapéuticos
      Objetos con Memoria y Estructuras Narrativas:
  • La Historia de Mi Juguete/objeto: Activación de la memoria mediante objetos significativos.
  • Construcción de Cuentos: Estructura para crear un cuento a partir de un protagonista, adaptado a los objetivos de terapia.
  • Impro-Cuentos: Co-construcción de cuentos desde la Imagen y su mediación.
  • Círculo de la excelencia: Continuidad a las narrativas desde las metáforas de recurso.
      Multimodalidad en el juego terapéutico, prácticas clínicas en adolescencia:
  • Libros Informativos y Cuentos Álbum: Un abanico de posibilidades de intervención.
  • Intervención en una página de libro Informativo: Composición integrativa desde la Metáfora emergente con figuras, símbolos y/o expresión artística.
  • Intervención de una página de Cuento Álbum: Composición integrativa desde la Metáfora emergente con figuras, símbolos y/o expresión artística.
  • Entrar a Escena: Imaginación activa en el juego de roles mediante la inmersión a un cuento, película, video-juego, serie, animé, manga, etc.
      Autorretrato Metafórico en el trabajo con adolescentes:
  • El nombre propio: Un autorretrato de la personalidad.
  • Autorretrato interior “Lo que Vive en Ti”: Facilitación de consignas que favorezcan la construcción de un autorretrato en las dimensiones de valores, emociones, vínculos, habilidades, roles, etc.
  • Cuentos de asociación “…y si yo fuera”: Lectura, apreciación y mediación de un cuento para la construcción de una narrativa personal sobre roles metafóricos y su función relacional.
  • La Metáfora de la Maleta-Mochila: La metáfora del viaje como medio para en análisis de proceso y/o cierre.

Módulo 13: La persona del terapeuta

Fechas de las Clases (si no puedes asistir, estará disponible la grabación):

  • Viernes 11 de Noviembre 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 16.00 a 20.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Sábado 12 de Noviembre 2022 de 09.00 a 13.00 hrs. Chile / 07.00 a 11.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.
  • Viernes 25 de Noviembre 2022 de 18.00 a 22.00 hrs. Chile / 16.00 a 20.00 hrs. Ecuador, Perú, Colombia.

Temas a tratar:

    El acontecer de la Evaluación y de la Psicoterapia, la Epistemología del Terapeuta. Posturas y creencias:
  • El acontecer de la Evaluación y de la Psicoterapia.
  • La Epistemología del Terapeuta. Posturas y Creencias.
  • Historia y Vida del Terapeuta. Las Resonancias.
  • El Autocuidado.
  • Objetividad y subjetividad.
  • La Ética de la Observación y la Objetividad en Paréntesis. El Observador.
  • Autonomía y responsabilidad.
    Las Tentaciones del Ego del Terapeuta:
  • Fenómeno de las Tentaciones y la Conciencia de ellas.
  • La tentación de la Superficialidad.
  • La tentación de la Instrumentalización.
  • La tentación del Juez.
  • La tentación de la Arrogancia Profesional.
  • La tentación del Poder.
  • La tentación de la Realidad.
  • La tentación de la Posesión de la Verdad y la Razón.
    La Ansiedad:
  • La Presencia y el Tiempo.
  • El Futuro y las Profecías.
  • La Urgencia de la Intervención.
  • La Intencionalidad y el Esfuerzo.
  • Los Temas y el “Trabajar” Terapéutico.
  • La pretensión de Neutralidad y la Multiparcialidad.
    Neonacer:
  • La Psicología y la Naturalidad del Vivir.
  • La Arquitectura del Escuchar.
  • La Interpretación.
  • El Preguntar (La pregunta formulada y la pregunta experienciada, La inocencia y el candor, El detective, el periodista, el terapeuta).

Equipo docente

Mg. María Ángela Lertora

Mg. María Ángela Lertora

Psicóloga. Universidad de Chile

PhD. Irma Morales Reyes

PhD. Irma Morales Reyes

Doctora en Psicoterapia y Magister en Psicoterapia.

María Jesús Salas

María Jesús Salas

Psicóloga Centro de atención a víctimas de atentados sexuales CAVAS.

Ps. Mg. José Ignacio Schilling Richaud

Ps. Mg. José Ignacio Schilling Richaud

Psicoanalista.

Dr. Psiquiatra Infanto Juvenil - Sergio Osvaldo Zamora Delgado

Dr. Psiquiatra Infanto Juvenil - Sergio Osvaldo Zamora Delgado

Jefe del servicio de psiquiatría Hospital Luis Calvo Mackenna

Ps. Francisca Karina Del Río Zúñiga

Ps. Francisca Karina Del Río Zúñiga

Psicología Clínica y Terapia Sistémico Familiar.

Ps. Javier Lepe Honores

Ps. Javier Lepe Honores

Psicólogo, Universidad de Chile.

Flga. Gabriela Soto Díaz

Flga. Gabriela Soto Díaz

Fonoaudióloga, Universidad Andrés Bello.

Ps. Mg. Astrid Castro Cuello

Ps. Mg. Astrid Castro Cuello

Psicóloga, Universidad La Serena

Claudia Caballero Lagos

Claudia Caballero Lagos

Educadora de Párvulos, Mención Discapacidad Cognitiva.

Ps. Nicole Marie Lafferte Portillo

Ps. Nicole Marie Lafferte Portillo

Psicóloga, Universidad de Tarapacá.

TO. Karina Garrido Ceballos

TO. Karina Garrido Ceballos

Terapeuta Ocupacional.

Cupos disponibles

Quedan días para cerrar el curso

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Descripción

Temario

1 “Introducción al Autismo: Del síndrome nuclear al continuo y espectro”

Ejecutivo a cargo

Contactar a ejecutivo

Docentes

Rodrigo Ormazabal
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