Seminario: Cuál es la importancia, fundamentación y aplicación de la Ley 21057

Mg. Ps. Alicia Fuentes

Magíster en Intervención Psicojurídica y Forense de la Universidad Diego Portales. Diplomados en Entrenamiento en entrevista forense de niñas y niños, por la Universidad de Griffith, Australia, en Derechos de la Infancia y Adolescencia, Universidad de Talca, en Niñez y Políticas Públicas, de la Universidad de Chile, en técnicas de peritaje forense psicosocial en víctimas de delitos violentos, Universidad de La Frontera y en Pericia Psicológica Forense en el marco de la Reforma Procesal Penal, Universidad Santo Tomás. Psicóloga. Formó parte del equipo a cargo del Proyecto de Sala Especial para la toma de declaración de niños, niñas y adolescentes y del Proyecto Sala Gesell en tribunales de familia, del Poder Judicial. Actualmente, se desempeña como profesional de la Unidad de Desarrollo e instructora para la formación en la ley 21057, de la Academia Judicial.

Abga. Nora Rosati

Abogada, Universidad de Chile. Jueza del 2º Tribunal de Juicio Oral en lo Penal de Santiago diplomada en materia de infancia y delitos sexuales en la Universidad Católica y participante en múltiples cursos vinculados con las materias de entrevista investigativa videograbada, infancia y fenomenología de delitos sexuales. Coordinadora del Proyecto de Salas Especiales para la declaración de niños, niñas y adolescentes, del Poder Judicial. Coordinadora del Poder Judicial de la implementación de la ley 21057 y representante de dicha institución en Subcomisión técnica del Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, para la implementación de esta ley. Coautora del libro “Ley de entrevistas videograbadas. Un cambio procesal y sistémico”, Ediciones DER. Instructora para la formación en la ley 21057, en la Academia Judicial.